【20170930】智慧家庭 隔代教育之孙子兵法——木兰场社区隔代教育讲座

当今社会，由于竞争激烈，年轻的父母为了腾出更多的时间和精力打拼事业，把孩子的养育和衣食住行基本交给祖辈打理，隔代养育引发的诸多问题由此产生，家庭中存在着许多家庭教育方面的需求。为了帮助这些隔代教育家庭的爷爷奶奶了解家庭教育中容易出现的误区，学会更好的教育方式，促进青少年健康成长，2017年9月30日，中央财政支持社会组织参与困境儿童关爱示范项目—“智慧家庭，隔代教育之孙子兵法”教育讲座在木兰场社区居委会开展，此次讲座由四川省妇联母亲课堂骨干讲师、婚姻家庭咨询师、学霸心品质家庭教育系统首席执行讲师吴云主讲，32位来自社区各个家庭的爷爷奶奶参与。

“婆婆和儿媳同时掉在水里面，儿子应该先救谁？”吴老师以这个“千古难题”作为此次隔代家庭教育讲座的开场话题，好几个婆婆和爷爷都说：先救婆婆。唯有一个婆婆说：“先救儿媳。理由是儿媳是嫁过来的，是外人，先救外人！”这位婆婆真了不起！吴老师又问大家：“如果从有利于孙子的成长来讲，先救谁？”大多数爷爷奶奶都统一了意见，表示应该先救儿媳。关于救儿媳还是救婆婆，永远没有标准答案，父母是孩子最好的老师，爷爷奶奶也同样扮演着特别重要的角色，吴老师通过婆媳关系引起了大家的兴趣，引出今天的主题—“隔代教育的那些事”。

吴老师就隔代教育的优点、隔代教育怎么教、隔代教育和亲子教育相结合三个方面与社区居民展开了探讨、交流。长辈们反映，自己照顾孙辈，减轻了子女的压力，但自己也承担着较大的压力。隔代教育与子女教育相比更难，现在很多家庭都只有一个孩子，是全家的宝贝，一人上学，全家都操心，针对这种境况，吴老师也为在座的各位爷爷奶奶提供了兵法：“隔代教育不能替代亲子教育，长辈们要和子女协商，进行家庭教育的不同分工，如果一手承担孙辈的全部教育、照料责任，不仅扼杀了子女的家庭责任感，也影响子女和孙辈的情感链接，甚至不利于孙子女的健康独立成长。”

社区的居民李婆婆听课后颇有感受，她说：“吴老师讲得很对，现在的环境与以前不同，爷爷奶奶要做称职的配角,而不要越俎代庖，祖辈对孙辈的教育不应该也不可能取代父母的教育，原来自己在平日教导孩子方面还存在着很多问题，在今后的教育方面一定要有所改进。”