新都区新时代文明实践“城市体验官”第二站：“今天，我是一名小老师”

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实践是最好的老师，生活是最好的课堂。志愿服务活动是社会文明进步的标志，也是未成年人参与社会实践的重要方式。为了引导新都区广大未成年人走出课本，提升精神文明素养，传承志愿服务精神，培育职业规划意识，新都区新时代文明实践中心将社会实践、职业体验和志愿服务有机结合，推出“城市体验官”品牌项目，带领未成年人体验不同的职业。2021年12月12日，“教师职业体验”在新都一中校园内拉开序幕。

结合疫情常态化防控要求，新时代文明实践中心在活动流程和细节等方面与校方进行了深入沟通和接洽。体验当天，11名小志愿者在经过测温和健康码查验正常后，有序进入校园。

本次体验分为备课、上课、课后答疑三个环节，由新都一中高二年级的数学老师陈芳担任指导。

小志愿者们首先抵达教学楼教职工办公室，体验老师们的备课环境与备课内容。在经历最初的兴奋与新奇之后，体验者李泽文拿出准备好的备课本，他今天有一项特殊任务：为其它10名来自不同学校、不同年级的学生讲解“循环小数化分数”知识点。

尽管对教学理论不太熟悉，但在教学方法上，“小老师”得心应手。举例示范、归纳总结、分层练习、个别辅导，每一个技巧都灵活运用，他声音洪亮、不怯场，还能做到给现场的每位“学生”讲懂为止。课后答疑环节中也十分耐心，获得了“学生”们的一致好评。

全程参与观察的陈芳老师对李泽文的备课完整度和授课技巧给予高度评价，赞许道：“很有当老师的潜质嘛。”同时，陈老师也给志愿者们补充了知识点，分享了作为教师的价值感和使命感。

“以前觉得当老师讲课、批作业是一件很神气的事情，这次经历以后才知道老师们真辛苦，我一定要好好学习，才对得起他们的付出和期待！”李泽文说，“而且，通过这次体验，我更加敬佩老师了，他们太伟大了！”

此次体验，一是寓教于乐，让体验者对教师职业有了新的认识和体会；二是充分弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神；三是依托新时代文明实践行动，为新都区形成学校、家庭、社会三位一体大德育格局提供助力。